KRYSTYNA CHROMIK

doktor nauk o kulturze fizycznej; fizjoterapeutka pediatryczna, terapeutka integracji sensorycznej oraz terapeutka pedagogiczna

Przez wiele lat pracowała w Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu jako adiunkt w Zakładzie Antropologii Człowieka oraz Zakładzie Motoryczności Człowieka, prowadząc działalność dydaktyczną i badawczą z zakresu rozwoju motorycznego oraz postawy ciała dzieci i młodzieży.

Doświadczenie kliniczne zdobywała również w pracy w przychodni z dziećmi z zaburzeniami neurorozwojowymi. Prowadziła gimnastykę korekcyjną w przedszkolu oraz terapię integracji sensorycznej. Ukończyła certyfikowane szkolenia m.in. NDT Bobath, NDT Bobath Baby oraz trójpłaszczyznowej manualnej terapii wad stóp u dzieci.

W pracy terapeutycznej opiera się na podejściu neurorozwojowym, łączy wiedzę naukową z doświadczeniem terapeutycznym, stawia na indywidualne podejście, bezpieczeństwo dziecka oraz współpracę z rodziną.

Samobadanie piersi 

Pierś, zwana inaczej sutkiem, zbudowana jest z tkanki gruczołowej, tkanki tłuszczowej, powięzi i skóry. Tkanka gruczołowa dojrzałej płciowo kobiety podlega cyklicznym zmianom hormonalnym. W drugiej połowie cyklu miesiączkowego jajniki produkują więcej progesteronu. Wskutek tego piersi powiększają się, są nabrzmiałe, wrażliwe na dotyk i sprawiają wrażenie guzowatych. Dolegliwości te ustępują wraz z pojawieniem się miesiączki.

Nie każdą różnicę w wyglądzie piersi i ich strukturze można wytłumaczyć fizjologicznymi zmianami hormonalnymi. Cykliczne zmiany w piersiach można odróżnić od chorobowych, systematycznie badając piersi i obserwując ich wygląd.

Badanie piersi powinno przebiegać w dwóch etapach:

1. Oglądanie piersi (najlepiej przed lustrem).

2. Dotykanie piersi, czyli bardzo dokładne badanie ich struktury (jest to tzw. badanie palpacyjne).

Można je wykonać w pozycji stojącej, leżącej lub podczas kąpieli, gdy ciało jest namydlone.

Samokontrola piersi

Każda kobieta, która ukończyła 20 lat, powinna co miesiąc badać swoje piersi, najlepiej zaraz po miesiączce, między 3. a 6. dniem cyklu. Dla kobiet, które nie miesiączkują, termin badania nie ma znaczenia – może to być dowolny dzień miesiąca.

Badanie piersi powinno przebiegać w dwóch etapach:

1. Oglądanie piersi (najlepiej przed lustrem).

2. Dotykanie piersi, czyli bardzo dokładne badanie ich struktury (jest to tzw. badanie palpacyjne).

Można je wykonać w pozycji stojącej, leżącej lub podczas kąpieli, gdy ciało jest namydlone.

1. Oglądanie piersi

KROK 1: Przed lustrem. Usiądź lub stań przed lustrem z rękami swobodnie opuszczonymi wzdłuż ciała. Zwróć uwagę, czy nie ma zmian w położeniu, proporcjach, kształcie piersi i kolorze brodawki oraz czy nie występują wgłębienia lub zmarszczenia skóry.

 KROK 2: Aktywna obserwacja. Unieś ramiona do góry i wolno skręcając tułów w prawo i lewo, obejrzyj piersi pod różnymi kątami. Staraj się zaobserwować ewentualne zmiany w konturach piersi.

 2. Dotykanie piersi

 KROK 3: Badanie leżąc. Połóż się wygodnie na plecach. Połóż prawą rękę pod głowę, tak aby łokieć był wysoko w górze, a drugą połóż na prawej piersi. Kobiety o większym biuście powinny pod bark położyć poduszkę. Trzymając palce razem, zacznij mocno naciskać opuszkami palców miejsce przy miejscu, dbając, aby nie opuścić żadnego fragmentu piersi. Badanie dotykiem należy rozpocząć od brodawki sutkowej. Płasko ułożone palce powinny dotykać piersi tak, aby wyczuć tkankę gruczołową, a nie tylko samą skórę. Staraj się wyczuć guzki lub jakiekolwiek inne zmiany.

KROK 4: Węzły chłonne: Na koniec sprawdź, czy węzły chłonne pod pachą oraz nad obojczykiem nie są powiększone. Wszystkie opisane czynności powtórz bardzo dokładnie, badając drugą pierś.

Pamiętaj: Nie każdy guzek jest rakiem! Wykonywane systematycznie co miesiąc samobadanie, połączone z okresową diagnostyką specjalistyczną, gwarantuje wczesne wykrycie zmian chorobowych i zapobiega rozwojowi raka piersi.

Rak piersi: czynniki ryzyka, badania mammograficze we Wrocławiu

Rak piersi

W Polsce, rak piersi stanowi główną przyczynę zachorowań na nowotwory wśród kobiet i charakteryzuje się stale rosnącą zachorowalnością od ostatnich 50 lat. Ponadto, rak piersi jest drugą po nowotworach płuc przyczyną śmierci z powodu nowotworów u kobiet.

Wczesna diagnostyka zmian nowotworowych to najskuteczniejszy sposób na powrót do pełnego zdrowia. Rak piersi wykryty w początkowym stadium jest chorobą niemal całkowicie wyleczalną. Wrocławski program „Piersi pod Ochroną” powstał, aby zwiększyć dostęp do specjalistycznej wiedzy i profesjonalnego wsparcia dla mieszkanek miasta.

Kluczowe sygnały ostrzegawcze

Monitorowanie stanu zdrowia piersi pozwala na szybką reakcję w przypadku wystąpienia niepokojących zmian. Do objawów wymagających konsultacji medycznej należą:

• wyczuwalne guzki lub zgrubienia w strukturze piersi,
• zmiana kształtu, wielkości lub symetrii sutka,
• widoczne zmiany w wyglądzie skóry (zaczerwienienia, wciągnięcia),
• powiększenie węzłów chłonnych w okolicy pachowej.

Czynniki ryzyka raka piersi:

• -  pierwszy poród po 35 roku życia
• -  przebyte łagodne schorzenia gruczołu piersiowego
• -  menopauza po 53 roku życia
• -  nadwaga otyłość
• -  długotrwała hormonoterapia
• -  bezdzietność
• -  obciążenia genetyczne
• -  palenie papierosów
• -  przebyty rak gruczołu piersiowego jednej piersi

Rak piersi: czynniki ryzyka, badania mammograficze we Wrocławiu

Rak piersi

W Polsce, rak piersi stanowi główną przyczynę zachorowań na nowotwory wśród kobiet i charakteryzuje się stale rosnącą zachorowalnością od ostatnich 50 lat. Ponadto, rak piersi jest drugą po nowotworach płuc przyczyną śmierci z powodu nowotworów u kobiet.

Wczesna diagnostyka zmian nowotworowych to najskuteczniejszy sposób na powrót do pełnego zdrowia. Rak piersi wykryty w początkowym stadium jest chorobą niemal całkowicie wyleczalną. Wrocławski program „Piersi pod Ochroną” powstał, aby zwiększyć dostęp do specjalistycznej wiedzy i profesjonalnego wsparcia dla mieszkanek miasta.

Kluczowe sygnały ostrzegawcze

Monitorowanie stanu zdrowia piersi pozwala na szybką reakcję w przypadku wystąpienia niepokojących zmian. Do objawów wymagających konsultacji medycznej należą:

• wyczuwalne guzki lub zgrubienia w strukturze piersi,
• zmiana kształtu, wielkości lub symetrii sutka,
• widoczne zmiany w wyglądzie skóry (zaczerwienienia, wciągnięcia),
• powiększenie węzłów chłonnych w okolicy pachowej.

Czynniki ryzyka raka piersi:

• -  pierwszy poród po 35 roku życia
• -  przebyte łagodne schorzenia gruczołu piersiowego
• -  menopauza po 53 roku życia
• -  nadwaga otyłość
• -  długotrwała hormonoterapia
• -  bezdzietność
• -  obciążenia genetyczne
• -  palenie papierosów
• -  przebyty rak gruczołu piersiowego jednej piersi

JOANNA SAGAN

logopeda, oligofrenopedagog

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

 Pedagog/Logopeda w Szkole Podstawowej w Brzegu Głogowskim (terapia logopedyczna, rewalidacja)

Logopeda w Szkole Podstawowej w Sławie (terapia logopedyczna)

Terapeuta dzieci ze spektrum autyzmu w „Dalej Razem” w Głogowie (terapia logopedyczna)

Terapeuta w Klubie Osób Niepełnosprawnych „Tęczowe Motyle” (terapia zajęciowa osób dorosłych z MPD)

Konsultant w Powiatowym Centrum Pomocy Rodzinie w Głogowie

WYKSZTAŁCENIE

Psychologia kliniczna z psychoterapią (4 rok, jednolite studia magisterskie 20204-2027, Wyższa Szkoła Nauk Pedagogicznych w Warszawie)

Edukacja artystyczna w zakresie sztuk plastycznych z arteterapią (studia licencjackie, 2004-2007, Państwowa Wyższa Szkoła Zawodowa w Głogowie)

Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza (studia magisterskie, 2007-2009, Akademia Humanistyczno-Ekonomiczna w Łodzi)

Logopedia (studia podyplomowe, 2015-2016, Państwowa Wyższa Szkoła zawodowa w Głogowie)

Oligofrenopedagogika (studia podyplomowe, 2017-2019, Wyższa Szkoła Nauk Społecznych w Lublinie)

NAJWAŻNIEJSZE KURSY I SZKOLENIA

 Psychomotoryka empowermentu – „Promyk Słońca” we Wrocławiu

Trener Treningu Umiejętności Społecznych – Instytut Studiów Podyplomowych Niepublicznej Placówki Doskonalenia nauczycieli w Poznaniu

Kampania społeczna Życie Warte Jest Rozmowy – POROZMAWIAJMY

Podstawy neuropsychologii, neurobiologii, neurodydaktyki, neurologii dziecięcej i zaburzeń neurorozwojowych - Niepubliczna Placówka Kształcenia Ustawicznego w Lubaczowie

KATARZYNA LESZCZEWSKA-SUCHAK

psycholog, psychoterapeuta w trakcie szkolenia, trener TUS

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

Kilkuletnie doświadczenie w pracy z dorosłymi, dziećmi i młodzieżą, zdobyte we wrocławskich ośrodkach i placówkach oświatowych jako psycholog, terapeuta, trener TUS i diagnosta (fundacja „Opieka i Troska”, Centrum Diagnostyczno-Terapeutyczne „Mia Mente”, przedszkola oraz szkoła ponadpodstawowa, a także w prywatnym gabinecie). Specjalizuję się w pracy z młodzieżą od 14 r.ż  i młodymi dorosłymi, zarówno indywidualnie, jak i grupowo. Pracuję także z rodzinami, w nurcie systemowym. W obszarze klinicznym szczególnie interesują mnie zagadnienia zaburzeń neurorozwojowych i zaburzeń odżywiania. Zapraszam do przestrzeni terapeutycznej bezpiecznej dla osób LGBT+. Wspieram w terapii osoby neuroróżnorodne  - w spektrum autyzmu, z ADHD oraz AUDHD, zarówno młodzież, jak i dorosłych.

Jednymi z najważniejszych wartości, którymi kieruję się w pracy i w życiu, jest szacunek dla drugiego człowieka i zaciekawienie dla jego indywidualności. Swoim pacjentom oferuję pomoc w zakresie różnego rodzaju trudności psychicznych i emocjonalnych, skupiając się na zasobach i potencjale do wzrostu. Uwzględniam przy tym kontekst systemowy, więc pracując terapeutycznie z osobą niepełnoletnią, zapraszam na wybrane sesje także rodzinę. Szeroko wykorzystuję bliską mi filozofię Non-Violent Communication Marshalla B.Rosenberga.

W pracy klinicznej integruję różne nurty psychoterapii, w myśl zasady, że terapia ma odpowiadać potrzebom danego pacjenta.  Zgłębiam również techniki zaczerpnięte z nurtu ericksonowskiego (hipnoza kliniczna).

Swoją pracę poddaję regularnej superwizji dwóch superwizorów SNP PTP.

WYKSZTAŁCENIE

SWPS we Wrocławiu – psychologia o specjalności klinicznej

Wrocławski Instytut Psychoterapii – całościowy 5-letni akredytowany przez SP PTP i atestowany SNP PTP w nurcie systemowo-ericksonowskim

WSKZ – przygotowanie pedagogiczne

UBiNS Varsovia – seksuologia Master of Science (w trakcie)

WYBRANE SZKOLENIA

Psychoterapia Poznawczo-Behawioralna dla osób o skłonnościach samobójczych – szkolenie, prof. C.Newman

Nastolatek – jak budować relacje – kurs akademicki, SWPS

Terapia traumy w ujęciu EMDR – warsztaty, dr Marta Jósewicz. SWPS

Kurs Trening Umiejętności Społecznych – mgr Renata Gołębiowska, Promyk Słońca

Pozytywna dyscyplina z elementami NVC - dr Aleksandra Szyller

Non-violent communication (warsztaty) - mgr Ewa Noemi Orłowska

MIROSŁAW FIUK

psychoterapeuta, pedagog specjalny, mediator

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

• - Własna praktyka zawodowa (gabinet psychoterapii)
• - Wrocławskie Centrum Opieki i Wychowania
• - Ośrodek Wsparcia. MOPS Wrocław
• - Centrum Sensum. Centrum Rozwoju i Wsparcia Psychologicznego

WYKSZTAŁCENIE

• - Wyższa Szkoła Biznesu National-Louis University, Psychologia (od 01.10.2025 – teraz)
• - Wrocławski Instytut Psychoterapii (5-letni kurs całościowy – psychoterapeuta 1200h), 01.04.2022 r. – teraz
• - Uniwersytet Wrocławski, Zawód Mediatora (studia podyplomowe)
• - Dolnośląska Szkoła Wyższa, Pedagogika Specjalna (mgr)

NAJWAŻNIEJSZE KURSY I SZKOLENIA

• – Całościowe szkolenie „Hipnoza terapeutyczna" (135h), mgr Jan Dyba, Małopolski Instytut Genomiki Psychospołecznej i Badań nad Świadomością, 2023 r.
• – "Master Class on Strategic Work with Resistance in Hypnosis and Brief Psychotherapy" (15h), mgr Jan Dyba, Małopolski Instytut Genomiki Psychospołecznej i Badań nad Świadomością, 2023 r.
• – „Strategiczna praca w głębokich stanach hipnotycznych – strukturalne strategie zmiany hipnotycznej" (30h), mgr Jan Dyba, Wielkopolski Instytut Psychoterapii DZMR, 2023 r.
• – Warsztat podstawowy z terapii koherencji (16h), dr Michał Jasiński, Wielkopolski Instytut Psychoterapii DZMR, 2023 r.
• – „A Body-Mind Experience of Therapeutic Hypnosis and Healing" (15h) Kathryn L. Rossi, PhD, Katowicki Instytut Psychoterapii, Małopolski Instytut Genomiki Psychospołecznej i Badań nad Świadomością, 2023 r.
• – "Master Class on Working with Pain in Hypnosis and Brief Psychotherapy" (15h), mgr Jan Dyba, Małopolski Instytut Genomiki Psychospołecznej i Badań nad Świadomością, 2024 r.
• – „Master Class on Strategic Work with Trauma in Hypnosis and Brief Psychotherapy" (15h), mgr Jan Dyba, Małopolski Instytut Genomiki Psychospołecznej i Badań nad Świadomością, 2024 r.
• – „Życie wolne od strachu. Hipnoza terapeutyczna odkryta na nowo" (15h), Kathryn L. Rossi, PhD, Katowicki Instytut Psychoterapii, Małopolski Instytut Genomiki Psychospołecznej i Badań nad Świadomością, 2024 r.
• – „Master Class on Advanced Strategic Work with Anxiety Related Disorders in Hypnosis and Brief Psychotherapy" (15h), mgr Jan Dyba, Małopolski Instytut Genomiki Psychospołecznej i Badań nad Świadomością, 2024 r.
• – Terapia strategiczna (VI edycja szkoleń) (48h), mgr Agata Rakfalska – Vallicelli, Cetrum Terapii Strategicznej, 2025r.
• – „Strategiczna praca z pacjentem z zaburzeniem osobowości w głębokich stanach transowych" (30h), mgr Jan Dyba, Wielkopolski Instytut Psychoterapii DZMR, 2025 r.
• – Terapia strategiczna – protokoły leczenia depresji (8 godz), mgr Agata Rakfalska – Vallicelli, Cetrum Terapii Strategicznej, 2025r.

NIKOLA ZAMORSKA

psycholog

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

Psycholog w Ośrodku Dziecięcych Porażeń Mózgowych „PUCHATEK"; Wrocław (konsultacje, diagnoza psychologiczna dzieci i młodzieży)

Praca w ramach działalności PRO BONO; Zgorzelec, Lubań (wsparcie psychologiczne oferowane osobom doświadczającym sytuacji kryzysowej, szerzenie świadomości i dostępności do usług psychologicznych poprzez nieodpłatne konsultacje indywidualne i grupowe)

WYKSZTAŁCENIE

Psychologia transportu (studia podyplomowe, 2024-2025, Uniwersytet Dolnośląski DSW)

Psychologia, specjalność: kliniczna i zdrowia (jednolite studia magisterskie, 2019-2024, Uniwersytet Dolnośląski DSW)

NAJWAŻNIEJSZE KURSY I SZKOLENIA

Metodyka pracy z dzieckiem niepełnosprawnym intelektualnie - Centrum Badań i Usług Psychologicznych PSYCHODIA

MACIEJ ROSIŃSKI

specjalista neurolog dziecięcy, specjalista pediatra, dr n. med.

Lekarz specjalizujący się w diagnostyce i leczeniu chorób neurologicznych oraz pediatrycznych u najmłodszych pacjentów. Posiada wieloletnie doświadczenie w lecznictwie ambulatoryjnym i szpitalnym, pracując na Oddziałach Pediatrycznych o różnych profilach oraz na Oddziale Neurologii Dziecięcej. Na co dzień zajmuje się diagnostyką i leczeniem dzieci z chorobami neurologicznymi i pediatrycznymi.

LUCYNA BIELICKA – HAJDUCZYK

logopeda, neurologopeda

DOŚWIADCZENIE ZAWODOWE

Posiadam  doświadczenie w prowadzeniu terapii  logopedycznej, zdobyte w pracy na oddziałach terapii neurologicznej oraz w ośrodkach dla dzieci z zaburzeniami rozwojowymi.

Prowadzę terapię dzieci i młodzieży w zakresie :

• - opóźnionego rozwoju mowy,
• - jąkania,
• - stymulowania i kształtowania mowy u dzieci i młodzieży z osłabionym słuchem,
• - dyslalii,
• - pomoc dzieciom z deficytami rozwojowymi,
• - terapia dzieci z trisomią 21, spektrum autyzmu, MPDz.

 WYKSZTAŁCENIE

Filologia polska, Uniwersytet Gdański,

Logopedia, Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji we Wrocławiu.

Specjalizacja z zakresu neurologopedii, Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej, Warszawa

NAJWAŻNIEJSZE KURSY I SZKOLENIA

AAC - wspomagające i alternatywne metody porozumiewania się osób  z poważnymi zaburzeniami komunikacji (Warszawa) oraz terapia behawioralna  dla dzieci i młodzieży z autyzmem ( Gdańsk – Poznań).

SIMELA ZIOTA

psychoterapeutka, socjoterapeutka, pedagog, pedagog specjalna

Doświadczenie zawodowe:

Doświadczenie zawodowe zdobywała na Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży, w organizacjach pozarządowych zajmujących się wsparciem dzieci i młodzieży zagrożonej wykluczeniem społecznym oraz prowadząc grupy socjoterapeutyczne oraz terapeutyczne. Jako pedagog szkolna pracuje indywidualnie i grupowo z młodzieżą licealną. Pracuje psychoterapeutycznie indywidualnie i grupowo z młodzieżą od 13 roku życia.

Wykształcenie:

• - Laboratorium Psychoedukacji, Ośrodek Regeneracja 2021-2025
• - Szkoła Psychoterapii Dzieci i Młodzieży
• - Krakowskie Centrum Psychodynamiczne 2016- 2018
• - Psychodynamiczne Studium Socjoterapii i Psychoterapii Młodzieży
• - Dolnośląska Szkoła Wyższa 2007-2012
• - Edukacja i Rehabilitacja Osób z Niepełnosprawnością Intelektualną
• - Studia Podyplomowe
• - Uniwersytet Wrocławski, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych 2002-2005
• - Pedagogika ogólna, studia magisterskie uzupełniające
• - Dolnośląska Szkoła Wyższa Edukacji 1999-2002
• - Pedagogika Specjalna, specjalizacja: Surdopedagogika

ARKADIUSZ ZAUCHA

psycholog, konsultant psychoterapii pozytywnej, terapeuta środowiskowy, pracownik socjalny

Doświadczenie zawodowe:

• - 3 lata pracy w Poradni Psychologicznej i Poradni Zdrowia Psychicznego Dzieci i Młodzieży w Dzierżoniowie
• - 2 lata pracy w Poradni Psychologicznej dla Dzieci i Młodzieży w Ząbkowicach Śląskich
• - 2 lata jako kurator sądowy w Sądzie Rejonowym dla Wrocławia-Krzyków III Wydział Rodzinny i Nieletnich
• - 11 lat pracy w Miejskim Ośrodku Pomocy Społecznej we Wrocławiu w Dziale Rodzinnej Pieczy Zastępczej

Wykształcenie:

• - Psychologia (jednolite magisterskie), specjalność: kliniczna i zdrowia, Uniwersytet Dolnośląski DSW
• - Pracownik socjalny (studia II stopnia), Dolnośląska Szkoła Wyższa
• - Socjologia (jednolite magisterskie), Uniwersytet Wrocławski

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - Wrocławski Instytut Psychoterapii (WIP) – międzynarodowy certyfikat – konsultant psychoterapii pozytywnej wydany przez Światowe Towarzystwo Psychoterapii Pozytywnej
• - Trener Szkoły Trenerów Antyprzemocowych Sztama
• - Terapia dzieci i nastolatków z zaburzeniami zachowania, zaburzeniami opozycyjno-buntowniczymi

Zainteresowania:

Uczestnictwo w różnych projektach m.in. unijnych jako koordynator opiekunów tymczasowych (ukraińskie dzieci przebywające na terenie RP pozbawione opieki swoich rodziców), opiekun mieszkania przeznaczonego dla pełnoletnich wychowanków rodzin zastępczych, praca z młodzieżą zagrożoną wykluczeniem społecznym.

ANNA SZCZEPIŃSKA

psycholog, psychoterapeuta, terapeuta środowiskowy

Doświadczenie zawodowe:

Wrocławskie Centrum Zdrowia SPZOZ

2021-obecnie Ośrodek środowiskowej opieki psychologicznej i psychoterapeutycznej dla dzieci i młodzieży

Psycholog/psychoterapeuta/terapeuta środowiskowy

2020-obecnie Centrum Zdrowia Psychicznego 

Poradnia zdrowia psychicznego 

Psycholog/psychoterapeuta

PAROLE Gabinet dobrego samopoczucia

2016-obecnie  Psycholog/psychoterapeuta/terapeuta środowiskowy

Fundacja Eudajmonia

2013 – 2018 Psycholog/psychoterapeuta/terapeuta środowiskowy

Dolnośląskie Centrum Psychoterapii

Niepubliczna poradnia zdrowia psychicznego

2010-2017 Psychoterapeuta/trener szkoleń psychologicznych

Wykształcenie:

• - Krakowskie Centrum Psychodynamiczne, Szkolenie certyfikacyjne dla psychoterapeutów
• - Studia podyplomowe,Trener Biznesu, Wyższa Szkoła Bankowa
• - Uniwersytet Wrocławski, Magister psychologii
• - Najważniejsze szkolenia i kursy:

• - 2001 Międzynarodowe Centrum Terapii Systemowej/Heidelberg
• - Kurs superwizji - podstawy
• - Kurs terapii systemowej - podstawy
• - 2001 - 2004 Ośrodek Edukacji Psychologicznej/Wrocław
• - Szkolenie psychoterapeutyczne w nurcie Gestalt
• - 2009 Metamorfoza, Polski Instytut Coachingu Prowokatywnego
• - Terapia i coaching prowokatywny – warsztat prowadzony przez Franka Farrelly'ego (twórcę podejścia prowokatywnego)

Zainteresowania:

Członkini Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Psychodynamicznej

ALICJA SZAJNER

psycholog, psychoterapeuta systemowy w trakcie certyfikacji

Doświadczenie zawodowe:

Posiadam doświadczenie zarówno w pracy z dziećmi (staż w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Trzebnicy, praca w placówkach oświatowych w powiecie trzebnickim i milickim - 9 lat) od 3 do 18 roku życia jak i z dorosłymi (prywatny gabinet). Obecnie łączę te dwa doświadczenia prowadząc terapię rodzin w Przychodni Zdrowia Psychicznego i Leczenia Uzależnień WCZ SPZOZ. 

• - 2012-2013 - staż w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej w Trzebnicy
• - 2013-2021 - praca w placówkach oświatowych na terenie powiatu trzebnickiego i milickiego
• -2021- gabinet prywatny w Trzebnicy
• -2024 - Poradnia dzieci i młodzieży na Lindego)

Wykształcenie:

Uniwersytet Wrocławski, Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych (Psychologia, 2012 r.)

Najważniejsze kursy i szkolenia: 

• -Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej - Kurs Podstawowy Psychoterapii Systemowej Indywidualnej i Rodzin
• -Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej - Kurs Zaawansowany Psychoterapii Systemowej Indywidualnej i Rodzin

PAULINA SOPATA

psycholog o specjalności klinicznej

Doświadczenie zawodowe:

• - 6 lat pracy z grupami osób w spektrum autyzmu w ramach treningu umiejętności społecznych oraz w szkołach specjalnych.
• - 5 lat prowadzenia diagnostyki psychologicznej w tym między innymi adhd u dzieci i dorosłych, zaburzenia osobowości, badanie poziomu inteligencji.
• - 5 lat prowadzenia prywatnej praktyki psychologicznej - w tym między innymi wsparcie psychologiczne dla dzieci neuroatypowych, oraz ich rodziców, nauka asertywności, wsparcie pacjentów w radzeniu sobie z lękami, złością itp.
• - 3 lata pracy przy badaniach klinicznych leków psychiatrycznych we współpracy z firmami farmaceutycznymi ze Stanów Zjednoczonych i Francji.
• - 9 lat pracy z dziećmi i dorosłymi w spektrum autyzmu i z ADHD.
• - 14 lat pracy pedagogiczno-psychologicznej z dziećmi

Wykształcenie:

• - Psychologa o specjalności klinicznej - SWPS we Wrocławiu
• - Pedagogika wczesnoszkolna i przedszkolna z gimnastyką korekcyjną - Wyższa Szkoła Zarządzania i Przedsiębiorczości z siedzibą w Wałbrzychu
• - Kulturoznawstwo - Uniwersytet Wrocławski

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - Model wykorzystywania komunikacji alternatywnej (AAC) - szkolenia (dr Magdalena Grycman oraz Fundacja Generacja).
• - Szkolenie z neuropsychologii klinicznej dzieci w Centrum CBT w Warszawie.
• - Szkolenie z zakresu prowadzenia treningu umiejętności społecznej dla dzieci z autyzmem prowadzonej przez Fundację Pomoc Autyzm.
• - Szkolenie z seksualności osób z zaburzeniami intelektualnymi i autyzmem prowadzone przez dr Izabelę Fornalik
• - Szkolenie z diagnostyki ADHD i zaburzeń współwystępujących z wykorzystaniem kwestionariusza Conners-3 przeprowadzone przez Pracownię Testów Psychologicznych PTP
• - Szkolenie z diagnostyki zaburzeń osobowości oraz innych zaburzeń z wykorzystaniem kwestionariusza MMPI-2 prowadzone przez CPP przy ul. Gałczyńskiego 9 we Wrocławiu.

Zainteresowania:

pływanie, gotowanie, metody relaksacyjne i medytacja, układanie puzzli.

JACEK SCHODOWSKI

psychoterapeuta

Doświadczenie zawodowe:

Doświadczenie zawodowe zdobywałem podczas staży klinicznych, pracując w szkole jako psycholog, jako diagnosta oraz prowadząc terapię w gabinecie prywatnym. Pracuję z dziećmi, młodzieżą i ich rodzinami.

Wykształcenie:

Ukończyłem studia magisterskie z psychologii klinicznej oraz filozofii, a także całościowe szkolenie psychoterapeutyczne o profilu integracyjnym, akredytowane przez Polskie Towarzystwo Psychiatryczne. Podstawą mojej pracy jest podejście psychodynamiczne, które – w zależności od potrzeb i sytuacji – uzupełniam metodami zaczerpniętymi z innych nurtów terapeutycznych.

Najważniejsze szkolenia i kursy:

Regularnie uczestniczę w szkoleniach, seminariach i konferencjach poświęconych współczesnej psychoanalizie, psychoterapii dzieci i młodzieży oraz zdrowiu psychicznemu młodych osób.

W pracy szczególnie ważne są dla mnie uważność, relacja oparta na zaufaniu i indywidualne podejście do każdej osoby. Tworzę bezpieczną przestrzeń, w której młody pacjent – w swoim tempie – może mówić o tym, co przeżywa, i wspólnie ze mną szukać rozumienia oraz ulgi.

Pracuję zgodnie z zasadami etyki Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego. Regularnie korzystam z superwizji.

EDYTA RYZNAR

psychoterapeuta, socjoterapeuta, socjolog

Doświadczenie zawodowe:

• - Ośrodek Środowiskowej Opieki Psychologicznej i Psychoterapeutycznej dla Dzieci i Młodzieży. Psychoterapeuta.
• - Centrum Zdrowia Psychicznego Wrocławskie Centrum Zdrowia SPZOZ. Psychoterapeuta.
• - Dział Wsparcia Rodzin Zastępczych MOPS Wrocław.
• - Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk Społecznych.
• - Centrum ds. Rodziny. MOPS Wrocław.

Wykształcenie:

• - Wrocławski Instytut Psychoterapii. Całościowy Akredytowany Kurs Psychoterapii atestowany przez Sekcję Naukową Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego i Sekcję Psychoterapii Polskiego Towarzystwa Psychologicznego
• - Dolnośląska Szkoła Wyższa Wydział Nauk Pedagogicznych. Studia podyplomowe w zakresie Socjoterapia
• - Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk Społecznych. Studia wyższe magisterskie na kierunku: Socjologia

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - Szkolenie „Zaawansowane techniki hipnozy ericksonowskiej w pracy terapeutycznej”
• - Certyfikat ukończenia „Szkolenia w zakresie zapobiegania wykorzystywaniu seksualnemu i nadużyciom seksualnym oraz w zakresie ochrony dzieci”
• - Warsztat z hipnozy – „ W rytmie transu i czuwania” praca z procesem wg Ernesta Rossiego zastosowanie zaawansowanych metod hipnoterapii ericksonowskiej
• - „Mediacje Rodzinne”
• - Szkolenie „Moderowanie relacji z trudnymi rodzinami, budowanie motywacji do zmiany, kształtowanie relacji w procesie pomagania”
• - Szkolenie „Moderowanie relacji w procesie pomagania, wspieranie motywacji do zmiany i przyjęcia postawy aktywnej przez rodziny”
• - Szkolenie „Prowadzenie grup wsparcia”

Zainteresowania:

Psychoterapeutycznie pracuję w nurcie systemowo – ericsonowskim łącząc spojrzenie na pacjenta w kontekście jego relacji z innowacyjnym podejściem skoncentrowanym na zasobach i możliwościach zmiany. W pracy terapeutycznej wykorzystuję metafory oraz indywidualnie dopasowane interwencje, wspierając pacjentów w odkrywaniu własnych rozwiązań wewnętrznej siły. W pracy terapeutycznej kieruję się podejściem holistycznym, dostrzegając nie tylko jednostkę, ale i cały system, którego jest częścią. Swoją pracę poddaję stałej superwizji indywidualnej i grupowej. Jestem członkiem Polskiego Towarzystwa Psychoterapii Stosowanej.

AGNIESZKA PAPIERKOWSKA

psychoterapeuta w trakcie certyfikacji

Doświadczenie zawodowe:

• - Poradnie Zdrowia Psychicznego – dorośli, młodzież, rodziny (terapia systemowa)
• - Poradnia Leczenia Uzależnień
• - Odział Stacjonarny oraz Dzienny Psychiatryczny (prywatny, państwowy)
• - Szkoły rodzenia (praca z parami)

Wykształcenie:

Studia magisterskie z psychologii – Uniwersytet Wrocławski Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych

Najważniejsze szkolenia i kursy:

• - Ukończony całościowy kurs terapii systemowej w Wielkopolskim Towarzystwie Terapii Systemowej
• - Ukończone całościowe szkolenie terapii EMDR (pierwsza i druga część) Polskiego Towarzystwa Terapii EMDR
• - Ukończone liczne szkolenia uzupełniające terapii systemowej oraz terapii EMDR

AGATA NIEWIADOMSKA

logopeda, neurologopeda

Doświadczenie zawodowe:

Liczne praktyki zarówno w placówkach oświatowych, poradniach, ale przede wszystkim na oddziałach szpitalnych, pracowałam jako logopeda w przedszkolu integracyjnym, prowadziłam tam zarówno terapie indywidualne jak i grupowe, prowadziłam również terapie indywidualne wad wymowy w gabinecie. Aktualnie pracuje w Centrum Mia Mente, gdzie prowadzę diagnozy i terapie małych dzieci z zaburzeniami rozwoju komunikacji i mowy.

Wykształcenie:

• - logopedia ogólna i kliniczna na Uniwersytecie Wrocławskim, 
• - neurologopedia z wczesną interwencją logopedyczną na Uniwersytecie Medycznym im. Piastów Śląskich we Wrocławiu
• - przygotowanie pedagogiczne

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - I i II stopień metody ESDM (aktualnie jestem w procesie certyfikacji),
• - I i II stopień metody werbotonalnej,
• - „Werbogesty" 

Zainteresowania zawodowe:

Najlepiej odnajduje się w pracy z małymi dziećmi z zaburzonym rozwojem mowy i/lub komunikacji

MARTA MYSIŃSKA

psycholog

Doświadczenie zawodowe:

Swoje doświadczenie zawodowe zdobyłam pracując od 6 lat w Placówce Opiekuńczo Wychowawczej we Wrocławiu. Na co dzień pracuje z dziećmi, które doświadczyły przemocy fizycznej i psychicznej, poczucia straty, lęku i niepewności, które posiadają niską samoocenę oraz które przejawiają myśli rezygnacyjne oraz szereg zaburzeń zachowania i emocji. Pracuje również z młodzieżą, która posiadają orzeczenie o niepełnosprawności intelektualnej oraz z młodzieżą zagrożoną niedostosowaniem społecznym.

Wykształcenie:

Uniwersytet Humanistycznospołeczny SWPS Wrocław – Psychologia o specjalizacji klinicznej,

Studia Podyplomowe Uniwersytet Humanistycznospołeczny SWPS Wrocław – Interwencja Kryzysowa

Najważniejsze szkolenia i kursy:

Kurs w obszarze Interwencji Kryzyowej Assisting Individuals in Crisis & Group Crisis Intervention – University of Meryland oraz ukończony Specjalistyczny Kurs Diagnozy Psychologicznej z Zastosowaniem Narzędzi Psychologicznych w Diagnozie Rodziny.

Zainteresowania i inne aktywności:

Jestem osobą, która chętnie podejmuje współpracę z dziećmi i młodzieżą oraz ich rodzicami lub opiekunami. Cały czas aktywnie uczestniczę w kursach i szkoleniach, które pomagają mi lepiej zrozumieć problemy z jakimi w dzisiejszych czasach borykają się dzieci.

PAULINA LICHWA-GRABSKA

psychoterapeutka indywidualna, par, rodzin w nurcie systemowym; pedagożka, terapeutka pedagogiczna

Doświadczenie zawodowe:

• - Współpraca z Poradnią psychologiczną dla dzieci i młodzieży we Wrocławskim Centrum Zdrowia od 2024 roku oraz Poradnią psychologiczną dla dzieci i młodzieży Optima Care we Wrocławiu od 2024 roku.
• - Terapeutka pedagogiczna – prowadzenie indywidualnych zajęć dla dzieci i młodzieży metodą Instrumental Enrichment (dysleksja, dyskalkulia, mieszane trudności w uczeniu się, trudności z koncentracją uwagi, zaburzenia przetwarzania słuchowego i inne) w ramach prywatnego gabinetu terapeutycznego.
• - Pedagożka w szkole podstawowej oraz w technikum i liceum.
• - Doradca zawodu w Biurze Karier Dolnośląskiej Szkoły Wyższej, szkoleniowiec.
• - Prowadząca zajęcia ze studentami na Kierunku pedagogika

Wykształcenie:

• - Pedagogika – Poradnictwo – studia magisterskie (Uniwersytet Wrocławski).
• - Podyplomowe Studia Nauk o Rodzinie.
• - Podyplomowe Studia: Psychologiczne Wspomaganie Rozwoju Dzieci i Młodzieży z Trudnościami (Uniwersytet Wrocławski).
• - Podyplomowe Studia: Doradca – Trener – Konsultant. Całożyciowe poradnictwo zawodowe (Dolnośląska Szkoła Wyższa).
• - Podyplomowe Studia: Organizacja i Zarządzanie Oświatą (Dolnośląska Szkoła Wyższa).

Najważniejsze kursy i  szkolenia:

Z zakresu psychoterapii:

• - Kurs Podstawowy Psychoterapii Systemowej Indywidualnej i Rodzinnej.
• - Kurs Zaawansowany Psychoterapii Systemowej i Rodzinnej.
• - Studium Terapii Dzieci i Młodzieży – Dolnośląskie Centrum Psychoterapii.
• - Narracje-relacje. O możliwości reautoryzacji opowieści przywiązaniowych.
• - Systemowa terapia par (Curriculum).
• - Wstęp do terapii prowokatywnej.
• - Zagadnienia etyczne w psychoterapii.
• - Wzmacnianie przymierza terapeutycznego za pomocą humoru.

Pozostałe kursy:

• - EEG Biofeedback, Stress control, Biofeedback Verim.
• - Szkoła dla rodziców i wychowawców.
• - Instrumental Enrichment – Terapia funkcji poznawczych prof. Feuersteina.
• - Szkolenie nadające uprawnienia do posługiwania się w praktyce diagnostycznej Baterią Dyskalkulia 10/12 oraz Baterią Dyskalkulia 13/16.
• - Specyficzne trudności w uczeniu się matematyki.
• - Terapia metodą Warnkego – trening słuchowy, wzrokowy i motoryczny.

JULIA LENART

psycholog

Doświadczenie zawodowe:

• - psycholog - Diagnosta w Centrum Psychologiczno-Psychiatryczne SPRING
• - psycholog w Zakład Opiekuńczo-Leczniczy dla Dzieci w Wierzbicach
• - psycholog w Stowarzyszeniu „Wspólna Sprawa - Bliżej Siebie”
• - koterapeutka w Środowiskowym Domu Samopomocy - Pracownia Rehabilitacyjno-Plastyczna SALON ART

Wykształcenie:

Magister psychologii na Uniwersytecie Humanistycznospołecznym SWPS we Wrocław

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - roczny kurs interwencji kryzysowej w podejściu poznawczo-behawioralnym i humanistycznym - ITPB
• - uprawnienia diagnostyczne - Skala inteligencji Stanford-Binet 5
• - szkolenie – „Uzależnienia behawioralne" w Centrum Interwencji Kryzysowej KARAN
• - przygotowanie pedagogiczne dla psychologów - w trakcie
• - od Września 2025 rozpoczęcie 4-letniego kursu terapii poznawczo-behawioralnej

MAGDALENA KUTA

terapeutka zajęciowa

Doświadczenie zawodowe:

• - od 2018r. - współprowadzenie zajęć grupowych w ramach Treningu Umiejętności Społecznych w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży, w tym Poradni dla Osób z Autyzmem Dziecięcym
• - od 2019r. - praca indywidualna z klientami w środowisku domowym (dzieci z zaburzeniami neurologicznymi i zespołami wrodzonych wad genetycznych)
• - 2021-2022 – terapeutka zajęciowa i kierowniczka Niepublicznego Terapeutycznego Punktu Przedszkolnego „Dzień Dobry” dla dzieci na spektrum autyzmu
• - 2018-2021 - terapeutka zajęciowa w Ośrodku Dziecięcych Porażeń Mózgowych „Puchatek”
• - 2017-2019 – terapeutka zajęciowa w Ośrodku Rehabilitacji Dziennej dla Dzieci „Creatorek”

Wykształcenie:

• - 2013-2016: Terapia zajęciowa, Wydział Fizjoterapii na Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu
• - 2008-2013: Administracja, Wydział Prawa, Administracji i Ekonomii na Uniwersytecie Wrocławskim

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - 2021 – Dobór sprzętu i pozycjonowanie dla osób z zaawansowaną demencją
• - 2019 - Kurs podstawowy NDT-Bobath, Głogów
• - 2019 – Wprowadzenie do dynamicznych ortez DAFO CASCADE
• - 2018 – Pierwsze kroki w komunikacji alternatywnej i wspomagającej AAC
• - 2016 – Międzynarodowa konferencja EACD (Europejska Akademia Niepełnosprawności Dziecięcych): Porażenie mózgowe i inne niepełnosprawności wieku dziecięcego (Sztokholm, Szwecja)
• - 2016 – Międzynarodowy Intensywny Program dotyczący innowacji w zakresie ochrony zdrowia (Ruse, Bułgaria)
• - 2015 – Międzynarodowa konferencja EACD (Europejska Akademia Niepełnosprawności Dziecięcych): Nowe sposoby, nowe ruchy – neuroplastyczność, aktywność fizyczna i odżywianie, nowe technologie, kognicja, percepcja i ruch (Kopenhaga, Dania)
• - 2015 – Międzynarodowy Intensywny Program dotyczący środowiskowej psychiatrii (Nijmegen, Holandia)

Zainteresowania:

Psia komunikacja i trening z psem, wędrówki górskie

DOROTA KISZAKIEWICZ

specjalista psychiatra dorosłych, specjalista psychiatrii dzieci i młodzieży, psychoterapeuta

Doświadczenie zawodowe:

Doświadczenie zawodowe zdobywała pracując w oddziałach psychiatrycznych stacjonarnych i dziennych, oddziałach leczenia nerwic, oddziałach odwykowych, poradniach zdrowia psychicznego. Od 2009r. prowadzi prywatną praktykę psychiatryczną i psychoterapeutyczną. W roku 2015 pełniła obowiązki kierownika Oddziału Psychiatrycznego dla Dzieci i Młodzieży w Miliczu. W latach 2016-2019 zajmowała stanowisko zastępcy ordynatora w Oddziale Psychiatrii Sądowej dla Młodzieży w Wojewódzkim Szpitalu dla Nerwowo i Psychicznie Chorych w Lubiążu. Od 2019 r. skupiła się na pracy ambulatoryjnej w prywatnej praktyce psychiatrycznej oraz współpracuje z Poradnią Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży oraz dla Osób z Autyzmem we Wrocławskim Centrum Zdrowia.

Wykształcenie:

• - Absolwentka Wydziału Lekarskiego Akademii Medycznej we Wrocławiu (2006)
• - Absolwentka czteroletniego szkolenia psychoterapeutycznego w Krakowskim Centrum Psychodynamicznym (2013)
• - Uzyskanie tytułu specjalisty psychiatrii dorosłych (2013)
• - Uzyskanie tytułu specjalisty psychiatrii dzieci i młodzieży (2017)
• - Doktorantka Zakładu Psychoterapii i Chorób Psychosomatycznych Katedry i Kliniki Psychiatrii we Wrocławia (2013-2017)

Najważniejsze kursy i szkolenia:

Poszerza i uaktualnia swoją wiedzę uczestnicząc w konferencjach i szkoleniach. 

Uzyskała również tytuł magistra sztuki na Wydziale Wokalno-Aktorskim Akademii Muzycznej we Wrocławiu (2005)

ARLETTA JARZĘBIŃSKA

psychoterapeuta

Doświadczenie zawodowe:

• - 7 lat pracy w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży
• - 11 lat pracy w Miejski Ośrodku Pomocy Społecznej we Wrocławiu
• - 10 lat pracy w Sądzie Rejonowym dla Wrocławia Krzyków

Wykształcenie:

• - Uniwersytet Wrocławski
• - Wrocławski Instytut Psychoterapii

Najważniejsze szkolenia i kursy:

• - 5 letni akredytowany kurs psychoterapii
• - 1,5 roczny kurs psychoterapii dzieci i młodzieży

Zainteresowania:

Jestem psychoterapeutą w trakcie certyfikacji. Pracuję zarówno z dziećmi jak i młodzieżą, pracuję w nurcie systemowo – ericksonowskim. Staram się pomagać osobom będącym w kryzysie życiowym oraz doświadczającym wszelkiego rodzaju trudności. Ważne jest dla mnie podążanie za potrzebami pacjenta. Posiadam wieloletnie doświadczenie, swoją pracę poddaję regularnej superwizji.

PAULINA GOŁĘBIEWSKA

pedagog, oligofrenopedagog, psychoterapeutka w trakcie szkolenia

Doświadczenie zawodowe:

Specjalistka z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą oraz osobami dorosłymi. Doświadczenie zdobywała m.in. w Ośrodku Interwencji Kryzysowej dla osób doświadczających przemocy w Rodzinie oraz jako konsultantka linii wsparcia Stowarzyszenia działającego na rzecz osób w kryzysie osamotnienia. Przez wiele lat pracowała także jako oligofrenopedagog i terapeuta w ośrodkach edukacyjnych, wspierając rozwój dzieci i młodzieży  z niepełnosprawnością intelektualną, ruchową oraz ze spektrum autyzmu.

Wykształcenie:

Ukończyła studia magisterskie z pedagogiki na Uniwersytecie Wrocławskim. Posiada kwalifikacje z zakresu oligofrenopedagogiki oraz edukacji wczesnoszkolnej i przedszkolnej.

Najważniejsze szkolenia i kursy:

Uczestniczy w czteroletnim szkoleniu psychoterapeutycznym w nurcie integracyjno-systemowym w Szkole Psychoterapii DIALOG, posiadającej akredytację Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

Należy do Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego oraz Sekcji Naukowej Terapii Rodzin Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego.

Zainteresowania:

W swojej pracy kieruje się empatią, uważnością i indywidualnym podejściem do każdej osoby. Szczególnie bliska jest jej praca z dziećmi, młodzieżą oraz wspieranie rodzin w trudnych sytuacjach życiowych.

GRZEGORZ DZIRAN

psycholog, psychoterapeuta systemowy (certyfikat - 2025)

Pracuje z młodzieżą od 14 r.ż.

Doświadczenie zawodowe:

• - psycholog / psychoterapeuta w Poradni Psychologicznej i Poradni Zdrowia Psychicznego dla dorosłych w Publicznym Zespole Zakładów Lecznictwa Ambulatoryjnego w Żmigrodzie
• - terapeuta rodzin i par w Zespole Terapii Rodzin funkcjonującym przy SPZOZ Centrum Neuropsychiatrii NEUROMED we Wrocławiu
• - psycholog / psychoterapeuta w Poradni Seksuologicznej w SPZOZ Centrum Neuropsychiatrii NEUROMED we Wrocławiu
• - psycholog / psychoterapeuta w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży, WCZ SP ZOZ - Przychodnia Zdrowia Psychicznego i Leczenia Uzależnień przy ul. Lindego we Wrocławiu
• - psycholog w Szkole Podstawowej im. UNICEF w Imbramowicach
• - psycholog w Młodzieżowym Ośrodku Wychowawczym
• - psycholog - wolontariusz w Oddziale Psychiatrycznym dla Dzieci i Młodzieży w Wojewódzkim Szpitalu Specjalistycznym im. J. Gromkowskiego we Wrocławiu

Wykształcenie:

• - absolwent Szkoły Wyższej Psychologii Społecznej, kierunek: psychologia, specjalność: psychologia kliniczna
• - ukończone Studia Podyplomowe Pomocy Psychologicznej w Dziedzinie Seksuologii, Uniwersytet im. Adama Mickiewicza w Poznaniu

 Najważniejsze szkolenia i kursy:

• - Wielkopolskie Towarzystwo Terapii Systemowej w Poznaniu – szkoła psychoterapii systemowej
• - Ośrodek Szkolenia i Doskonalenia Nauczycieli „ANED” we Wrocławiu - kurs kwalifikacyjny pedagogiczny dla czynnych zawodowo nauczycieli
• - uczestnik konferencji naukowo – szkoleniowych

BARBARA DZIADKOWIEC-MACEK

dr n. med., lekarz w trakcie specjalizacji z psychiatrii dzieci i młodzieży

Doświadczenie zawodowe:

Dr n. med., asystentka Katedry Fizjologii Uniwersytetu Medycznego im. Piastów Śląskich we Wrocławiu.

Wykształcenie:

• - W trakcie specjalizacji psychiatrii dzieci i młodzieży w Wojewódzkim Szpitalu Specjalistycznym im. J. Gromkowskiego we Wrocławiu,
• - Absolwentka Wydziału Lekarskiego Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu,
• - Absolwentka 4 - letniej Szkoły Doktorskiej Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu.

Dorobek naukowy:

Współautorka licznych artykułów naukowych

Znajomość języków:

Angielski, niemiecki, rosyjski.

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - QEEG a EEG Biofeedback,
• - Kurs z psychiatrii i psychoterapii w Bayreuth,
• - ,,Leczenie żywieniowe w zaburzeniach odżywiania"

KAROLINA DOBROWOLSKA

psycholog

Doświadczenie zawodowe:

Psycholog w SPZOZ Centrum Rehabilitacji Medycznej i Ośrodek Osób Niepełnosprawnych; Rawicz (konsultacje, terapia psychologiczna dzieci i młodzieży)

Psycholog w Impuls – Centrum Rozwoju; Oleśnica (konsultacje, zajęcia TUS)

Własna praktyka psychologiczna – konsultacje, diagnoza zaburzeń osobowości, diagnoza zaburzeń neurorozwojowych u osób dorosłych (ADHD, spektrum autyzmu)

Fundacja Ponad Schematami – diagnoza zaburzeń neurorozwojowych, szkolenia z diagnozy zaburzeń neurorozwojowych

Wykształcenie:

Psychologia kliniczna (studia magisterskie, 2018-2020, Dolnośląska Szkoła Wyższa)

Psychologia w zdrowiu i chorobie (studia licencjackie, 2014-2017, Dolnośląska Szkoła Wyższa)

Najważniejsze kursy i szkolenia:

Diagnoza zaburzeń neurorozwojowych osób dorosłych – Ośrodek Terapii Poznawczej Cogito w Warszawie

Terapia Skoncentrowana na Rozwiązaniach – Centrum Terapii Skoncentrowanej na Rozwiązaniach

Diagnoza osobowości w praktyce – Uniwersytet SWPS w Warszawie

ANNA BODANKO

psycholog

Doświadczenie zawodowe:

Od 20 lat pracuję w Poradni dla Osób z Autyzmem w WCZ Spzoz Wrocław

Od 13 lat pracuję w Ośrodku Adopcyjnym Dolnośląskiego Ośrodka Polityki Społecznej we Wrocławiu

Wcześniej przez 8 lat pracowałam w Centrum Neuropsychiatrii i Rehabilitacji „Celestyn” NZOZ w Mikoszowie oraz  przez 2 lata w Oddziale Psychiatrii Dzieci i Młodzieży w Dolnośląskim Centrum Pediatrycznym

Wykształcenie:

Wydział Nauk Historycznych i Pedagogicznych Uniwersytetu Wrocławskiego, kierunek: psychologia, specjalność: kliniczna

Najważniejsze szkolenia i kursy:

• -  Całościowy Kurs Psychoterapii – Krakowskie Centrum Psychodynamiczne
• - Szkoła Psychoterapii Gestalt (3- letnia) - Ośrodek Edukacji Psychologicznej, W-w ul. Nowowiejska 65/13,
• - Szkolenie z zakresu pomocy psychologicznej i superwizji w ramach Projektu „Autyzm – Akademia dla NGO’s” w Niepublicznej Placówce Doskonalenia Nauczycieli (NPDN) – Fundacja Synapsis W-wa
• - Szkolenie w zakresie: „Problemy diagnozy i terapii autyzmu” – NPDN Fundacja Synapsis
• - Szkolenie „Specyficzne zaburzenia relacji, porozumiewania się i zachowania w autyzmie. Porównanie z innymi  rodzajami niepełnosprawności” – NPDN Fundacja Synapsis W-wa
• - Szkolenie „Wsparcie psychologiczne osób z autyzmem” – NPDN Fundacja Synapsis W-wa
• - Roczny Staż psychologiczny - A.D. W-w ul. Kościuszki 80 A,
• - Kurs Kwalifikacyjny Pedagogiczny – Centrum Doskonalenia Nauczycieli PROFESJA, W-w Rynek 26/2

Zainteresowania:

terapia osób z autyzmem, zaburzenia przywiązania i terapia traumy, literatura, film, muzyka

JADWIGA KUCIEL-LEWANDOWSKA

lekarz, specjalista neurologii, balneologii i medycyny fizykalnej

Wykształcenie:

Wydział Lekarski Akademii Medycznej im. Piastów Śląskich we Wrocławiu

(stopień doktora – 2007; stopień doktora habilitowanego w dziedzinie nauk medycznych i nauk o zdrowiu w dyscyplinie nauki o zdrowiu - 2021)

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - szkolenie indywidualne w zakresie elektroencefalografii
• - Elektroencefalografia kliniczna dziecięca
• - Miejsce elektroencefalografii konwencjonalnej i ilościowej w diagnostyce współczesnych technik
• - terapia manualna wg Maitlanda w diagnostyce funkcjonalnej
• - Diagnostyka neurofizjologiczna w chorobach nowotworowych i demielinizacyjnych ośrodkowego układu nerwowego
• - Współczesne kierunki w zakresie protezowania i aparatowania kończyn górnych, dolnych oraz tułowia
• - Szkolenie w zakresie zabiegów rehabilitacji kardiologicznej i obsługi aparatów Holter EKG
• - Kurs szkoleniowy I stopnia „Lasery w medycynie”
• - Wczesna diagnostyka neurorozowojowa uszkodzeń układu nerwowego niemowląt wg Vojty
• - Znaczenie antropologicznych podstaw w neuromotorycznej terapii rozwojowej na tle koncepcji Rodolfo Castillo Moralesa oraz praktyczne zastosowanie ustno-twarzowej terapii regulacyjnej i neuromotorycznej terapii rozwojowej w koncepcji Rodolfo Castillo Morales

WIOLETTA JASTRZĄB

fizjoterapeuta

Doświadczenie zawodowe:

35 lat pracy - Ośrodek Dziecięcych Porażeń Mózgowych „Puchatek”

Wykształcenie:                                                                                                                                                                                                                 

Medyczne Studium Zawodowe we Wrocławiu

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - PNF podstawowy

• - NDT BOBATH

• - Taping pediatryczny

• - Nauka pływania dla niemowląt

• - AAC - komunikacja wspomagająca alternatywna osób o złożonych potrzebach w komunikowaniu się w fizjoterapii

MAGDALENA RECZEK

fizjoterapeuta

O mnie

Nazywam się Magdalena Reczek, prywatnie jestem mamą dwójki wspaniałych dzieci. Dzięki macierzyństwu nauczyłam się robić więcej rzeczy na raz i skrupulatnie planować swój czas. Mam w sobie jeszcze więcej pokory.

Zawodowo jestem fizjoterapeutą dziecięcym.

Jestem absolwentką Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu, gdzie uzyskałam tytuł magistra fizjoterapii. Mam 10-letnie doświadczenie w pracy jako fizjoterapeuta.

Szkolenia pozwalają mi zwiększać zakres wiedzy i zdobywać nowe umiejętności w pracy z pacjentem.

Kursy i szkolenia

Ukończyłam następujące kursy:

• Diagnostyka i terapia skolioz wg Metody FITS - Funkcjonalna Indywidualna Terapia Skolioz,
• Terapia NDT Bobath,
• PNF na poziomie Basic i Advanced,
• Elastyczny Terapeutyczny Taping w pediatrii,

a także szkolenia:

• Kwalifikowana Pierwsza Pomoc
• AAC Komunikacja wspomagająca i alternatywna osób o złożonych potrzebach w komunikowaniu się w fizjoterapii

Posiadam również uprawnienia jako instruktor pływania osób niepełnosprawnych.

Doświadczenie zawodowe

Zdobyłam doświadczenie zawodowe w pracy z pacjentem poprzez liczne praktyki już w trakcie studiów. Po zakończeniu edukacji na uczelni odbyłam staż w Przychodni Lekarskiej w Poradni Rehabilitacyjnej. Następnie pracowałam w Publicznym Przedszkolu Specjalnym, gdzie nabyłam dużą wiedzę w pracy z osobami z różnorodnymi schorzeniami narządu ruchu, niepełnosprawnością sprzężoną, a także dziećmi ze spektrum autyzmu.

Poprzez wieloletnią współpracę ze specjalistami z różnych dziedzin, zaczęłam dostrzegać, jak ważne jest holistyczne podejście do pacjenta i tą zasadą kieruję się do dnia dzisiejszego. Nasze ciało to nie tylko kości i mięśnie, ale połączone ze sobą różne układy tworzące jedną całość.

Od wielu lat pracuję we wrocławskich,  prywatnych gabinetach fizjoterapeutycznych. Mam własną działalność gospodarczą "BabyActive" Fizjoterapia niemowląt i dzieci.

Obecnie współpracuję również z Wrocławskim Centrum Zdrowia, gdzie w Ośrodku Dziecięcych Porażeń Mózgowych "Puchatek" pracuję z niemowlętami i dziećmi starszymi.

Na co dzień zajmuję się pacjentami z zaburzeniami rozwojowymi wieku niemowlęcego, jak i dziećmi z wadami postawy.

Pomagam rodzicom już od pierwszych dni życia ich dziecka. Pokazuję im, jak prawidłowo pielęgnować noworodka, a także jak przystawiać go do karmienia piersią/butelką. Pracuje z niemowlętami z zaburzeniami napięcia mięśniowego czy asymetriami.

Zajmuję się dziećmi starszymi oraz młodzieżą do 18 roku życia. Osoby te ze względu na obecny tryb życia, w coraz większej liczbie przypadków mają problemy z wadami postawy. W moim gabinecie najczęściej pojawiają się osoby z asymetriami ramion, łopatek czy miednicy, a także  z problemami w ustawieniu kończyn dolnych.

Pracuję z pacjentami ze Skoliozą czy Chorobą Scheuermanna.

SYLWIA PIĄTKOWSKA

fizjoterapeuta

Doświadczenie zawodowe:

• - Otto Prodent
• - W-medica
• - Ośrodek Dziecięcych Porażeń Mózgowych “Puchatek”

 Wykształcenie:

 Uniwersytet Medyczny im. Piastów Śląskich we Wrocławiu kierunek Fizjoterapia na poziomie studiów  licencjackich i magisterskich

 Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - NTD Bobath
• - Trójpłaszczyznowa Terapia Stóp
• - SI (stopień I)
• - Instruktor gimnastyki korekcyjnej
• - Wizyta Patronażowa Niemowląt
• - Kinesiotaping
• - Masaż Tkanek Miękich
• - Kursy I szkolenia z zakresu pediatrii realizowane z Krajowej Izby Fizjoterapeutów
• - Komunikacja wspomagająca I Alternatywna osób o złożonych potrzebach w komunikowaniu się w fizjoterapii

MARCELINA MIEDZIŃSKA

fizjoterapeuta

Doświadczenie zawodowe:

• - Mirosława Wawrzyniak Usługi Rehabilitacyjne
• - W- Medica
• - Ośrodek Dziecięcych Porażeń Mózgowych „Puchatek”

 Wykształcenie:

 Wyższa Szkoła Fizjoterapii we Wrocławiu, kierunek Fizjoterapia, studia I stopnia licencjackie i II stopnia magisterskie

Najważniejsze kursy i  szkolenia

• - Metoda NDT Bobath
• - Trójpłaszczyznowa Terapia Stóp
• - Masaż Shantala
• - Niemowlęta - wizyta patronażowa
• - Funkcjonalny Trening Medyczny
• - AAC - komunikacja wspomagająca i alternatywna osób o złożonych potrzebach  w komunikowaniu się w fizjoterapii
• - „Terapia manualna w pediatrii i neonatologii”

MONIKA  MACIEJEWSKA - KONIECZNA

neurologopedka kliniczna, specjalistka wczesnej interwencji logopedycznej, terapeutka neurorozwojowa koncepcji RCM i psychopedagożka

Doświadczenie zawodowe:

Posiadam ponaddwudziestoletnie doświadczenie kliniczne w pracy terapeutycznej. Pracowałam 10 lat na Oddziale Psychiatrii i Zaburzeń Mowy dla Dzieci i Młodzieży, od 20 lat pracuję w Ośrodku Rehabilitacji Dziennej dla Dzieci oraz współpracuję z Wrocławskim Hospicjum dla Dzieci.

Wykształcenie:

Jestem absolwentką Uniwersytetu Wrocławskiego (pedagogika) oraz Uniwersytetu Medycznego we Wrocławiu (neurologopedia kliniczna z wczesna interwencją logopedyczną).

Najważniejsze kursy i szkolenia:

Nieustannie podnoszę swoje kwalifikacje i kompetencje zawodowe uczestnicząc w licznych kursach, szkoleniach i konferencjach naukowych.

Ukończyłam kurs terapii neurorozwojowej według koncepcji R.C.Moralesa,

uzyskałam certyfikaty w zakresie diagnozy funkcjonalnej dzieci (Monachijska Funkcjonalna Diagnostyka Rozwojowa oraz KORP). Uczestniczyłam w wielu kursach z zakresu dysfagii, terapii karmienia, terapii manualnej oraz komunikacji alternatywnej i wspomagającej (AAC).

Specjalizuję się w diagnozie, terapii i wspomaganiu rozwoju niemowląt i małych dzieci z wadami genetycznymi oraz zaburzeniami neurologicznymi. Wspieram rodziców w zakresie karmienia niemowląt i rozszerzania diety.

ALEKSANDRA PILAWA

fizjoterapeuta

Doświadczenie zawodowe:

Doświadczenie zawodowe od początku zdobywałam we Wrocławskim Centrum Zdrowia. Od 2023 jestem związana z Ośrodkiem Dziecięcych Porażeń Mózgowych „Puchatek”.

Wykształcenie:

Ukończyłam studia licencjackie na Akademii Wychowania Fizycznego we Wrocławiu oraz studia magisterskie na Wyższej Szkole Fizjoterapii we Wrocławiu.

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - Neurorozwojowa diagnostyka i rehabilitacja dzieci
• - Zoga movement w terapii niemowląt
• - Niemowlęta badanie-założenia wizyty patronażowej
• - Fizjoterapia w chorobach rzadkich
• - AAC - komunikacja wspomagająca i alternatywna osób o złożonych potrzebach  w komunikowaniu się w fizjoterapii

MAGDALENA PUSZCZEWICZ

terapeutka zajęciowa

Doświadczenie zawodowe:

Doświadczenie w pracy z dziećmi oraz osobami wymagającymi paliatywnej i wsparcia terapeutycznego. Od 2024 roku związana z Wrocławskim Domem Opieki Wytchnieniowej ,,Kokoszka”, gdzie prowadzi indywidualne i grupowe zajęcia terapeutyczne dostosowane do potrzeb pacjentów.

Wykształcenie:

Zespół Szkół Medycznych w Brzegu.

Najważniejsze szkolenia i kursy:

Nieustannie rozwija swoje kompetencje, uczestnicząc w kursach i szkoleniach z zakresu terapii zajęciowej i pracy z dziećmi z niepełnosprawnościami. Ukończyła m. in. kurs ,,Terapeuta zajęciowy w lecznictwie otwartym".

Zainteresowania:

Prywatnie pasjonuje się tańcem z ogniem, bieganiem, malarstwem i podróżami - pasje te są dla niej źródłem inspiracji do kreatywnego podejścia w życiu i pracy.

GABRIELA ABRASOWICZ

neurologopedka, pedagożka specjalna, terapeutka SI, tyflopedagożka

Doświadczenie zawodowe:

2020 – 2021 – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna Pro-Med we Wrocławiu

2015 – 2017; 2020 – 2022 – Poradnia Psychologiczno-Pedagogiczna nr 9 we Wrocławiu (wczesne wspomaganie rozwoju dziecka)

2015-2016 – Fundacja „Promyk Słońca” we Wrocławiu

2014 – Ośrodek Dziecięcych Porażeń Mózgowych „Puchatek”

2009-2012 – Zakład Opieki Zdrowotnej „Medi Log” Legnica

2009-2012 – Dom Pomocy Społecznej w Legnickim Polu

Wykształcenie:

2014 – 2015 studia podyplomowe - Socjoterapia i profilaktyka dzieci i młodzieży - studia podyplomowe, Wyższa Szkoła Nauk Społecznych, Lublin

2011 – 2012 studia podyplomowe - Pedagogika specjalna, Uniwersytet Wrocławski;

2010 – 2012 studia podyplomowe - Neurologopedia, Podyplomowe Studia Logopedyczne, Uniwersytet Wrocławski;

2008 – 2015 studia doktoranckie - Wydział Filologiczny Uniwersytetu Wrocławskiego;

2007 – 2009 studia podyplomowe - Emisja Głosu, Podyplomowe Studium Emisji Głosu, Uniwersytet Wrocławski;

2007 – 2009 studia podyplomowe - Logopedia, Podyplomowe Studium Logopedyczne, Uniwersytet Wrocławski;

studia magisterskie, Filologia Słowiańska, Uniwersytet Wrocławski;

Najważniejsze kursy i szkolenia:

• - Trening Umiejętności Społecznych
• - ETT-HNO – Kinesiotaping w logopedii
• - MFT 9-99 sTArs Miofunkcjonalna Terapia dla osób w wieku 9-99 ze specjalną terapią artykulacji s/sz wg A. Kittel
• - Makaton
• - Manualna Terapia Dysfagii
• - Terapia Integracji Sensorycznej
• - Terapia Ręki
• - Metoda Warnkego
• - Elementy metody werbo-tonalnej, etap I i II
• - Metoda Dobrego Startu
• - Tyflopedagogika

MARTA PIWOWARCZYK

psycholożka

Doświadczenie zawodowe:

• - Poradnia Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży we Wrocławiu
• - Miejski Ośrodek Pomocy Społecznej we Wrocławiu
• - Wrocławskie Centrum Integracji

Wykształcenie:

Psychologia, Wydział Uniwersytetu Wrocławskiego - specjalizacja: psychologia wychowawcza oraz psychopatologia rozwoju dzieci i młodzieży

Najważniejsze szkolenia i kursy:

• - Zaawansowany kurs terapii skoncentrowanej na rozwiązaniach - w zgodzie z przekonaniem, że w pracy z pacjentem kluczowe są jego zasoby,
• - Certyfikowany diagnosta ADOS-2 - dzieci, dorośli
• - Dialog motywujący

Zainteresowania:

• - arteterapia,
• - terapia ogrodnicza

JAGODA DEREWIECKA

psycholog

Doświadczenie zawodowe:

• - 4 lata pracy W Poradni Zdrowia Psychicznego.
• - 8 lat pracy w Poradni Psychologiczno-Pedagogicznej nr 5 we Wrocławiu – psycholog diagnosta, doświadczenie w pracy z dziećmi głównie ze spektrum autyzmu i ich rodzinami oraz w praktycznym zastosowaniu diagnozy psychologicznej dzieci, młodzieży.
• - 6 lat pracy w Przedszkolu Integracyjnym we Wrocławiu - psycholog, doświadczenie w pracy z dziećmi z różnymi niepełnosprawnościami w tym ze spektrum autyzmu oraz ich rodzinami.
• - 3 lata pracy w Pracowni Testów Psychologicznych w Warszawie - psycholog diagnosta, adaptacja testów różnych zdolności.
• - 2 lata pracy Przedszkolu terapeutycznym- Wrocław- psycholog, wspomaganie działań terapeutycznych dzieci z autyzmem.
• - Kilku letni staż kliniczny:
     - Dzienny Ośrodek Psychiatrii i Zaburzeń Mowy dla Dzieci i Młodzieży we Wrocławiu - psycholog.
     - Poradnia Specjalistyczna Otto Prodent dla dzieci z ciężkimi chorobami i wadami genetycznym.

Wykształcenie:

• - Uniwersytet Humanistycznospołeczny Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej we Wrocławiu, specjalność: Psychologia Kliniczna.
• - Szkoła Psychoterapii Poznawczo-Behawioralnej Uniwersytetu SWPS pod kierownictwem dr Agnieszki Popiel i dr Ewy Pragłowskiej (ukończony I stopień).
• - Studia podyplomowe - Logopedia Kliniczna- Uniwersytet Medyczny we Wrocławiu.
• - Studia podyplomowe - Przygotowanie Pedagogiczne- Dolnośląska Szkoła Wyższa we Wrocławiu.
• - Studia Podyplomowe – Praktyczna Diagnoza Psychologiczna- Uniwersytet Humanistycznospołeczny Szkoła Wyższa Psychologii Społecznej we Wrocławiu.
• - Roczna Szkoła Psychoterapii Poznawczo Behawioralnej dla dzieci i Młodzieży w Warszawie (w trakcie).

Najważniejsze szkolenia i kursy:

• - Diagnozowanie procesów poznawczych Psychologia Sądowa
• - Diagnoza neuropsychologiczna
• - Diagnozowanie procesów poznawczych Psychologia Sądowa
• - Terapia rodzin (paradygmat systemowy)
• - Interwencja i pomoc rodzinie I, II st
• - Uzależnienia behawioralne
• - Interwencja Kryzysowa
• - Mutyzm selektywny I,II, III st
• - Zaburzenie rozwoju językowego u dzieci
• - Diagnoza dzieci i młodzieży zaburzeń ze spektrum autyzmu- ASRS
• - Diagnoza dzieci i młodzieży zaburzenia depresyjne- CDI-2
• - Diagnoza inteligencji Stanford Binet 5, (SB5)
• - Diagnoza inteligencji VISC-V
• - Diagnoza spektrum autyzmu-ADOS-2

AGNIESZKA SOKÓŁ

psycholog

Doświadczenie zawodowe:

• - 7-letnie doświadczenie w pracy na grupie oraz indywidualnej w charakterze psychologa w placówkach edukacyjnych – zarówno terapeutycznych, integracyjnych oraz publicznych- z dziećmi w normie rozwojowej jaki i z podopiecznymi ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi

• - 2 lata pracy w Poradni Zdrowia Psychicznego dla Dzieci i Młodzieży

Wykształcenie:

• - Wydział Filozoficzno-Historyczny Uniwersytetu Wrocławskiego, kierunek Psychologia

• - Ukończone 3-semestralne studia podyplomowe na uczelni SWPS we Wrocławiu, Specjalizacja: Terapia Pedagogiczna, Arteterapia, Przygotowanie Pedagogiczne

• - Ukończone 2-letnie Studium Psychoterapii Dzieci i Młodzieży we Wrocławskim Instytucie Psychoterapii

Najważniejsze szkolenia i kursy:

• - Trening Umiejętności Społecznych (TUS) terapia grupowa dzieci ze spektrum autyzmu, Organizator: Fundacja Pomoc Autyzm

• - Trening Zastępowania Agresji TZA, Organizator: SOYER, Centrum Szkoleniowe, Warszawa

• - ADOS-2. Diagnoza kliniczna, Organizator: Fundacja Jim